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　　日新月异的信息时代,新的知识和技术层出不穷,促使高校艺术教育与时俱进,开拓创新,聚力培养高层次创作设计人才。面对当下高校大学生知识结构的复杂性,时代要求教师在教学理念和教学思路上要注重更新,以生为本,以德为先,深化教学改革,制定合理的教学方案,构建具有时代性的教学模式,打造以学为中心的教学体系,着力加强实践育人工作。在当代高校艺术教育领域,只做一个传授基础知识和基本技能的教师是不够的,能够不断探索,敢于创新,力求融汇中外精华,树立先进的教学理念,采用先进的教学方法,培养学生的创新意识和创新能力,为社会培养创新人才,是每一位高校教师必须长期研究的重要课题。下面主要对改革高校教学模式,培养雕塑创作人才进行研究。一、高校雕塑创作课程的重要性和现状雕塑是通过创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活,表达艺术家的审美情感、审美理想的造型艺术,积淀着历史、文化和社会的价值。

　　形式到语言,从与现场的关系到对媒材的重新阐释,雕塑的当代性体现在语言方式对现实和文化语境做出的个人化的回应和判断上。并不是所有存在于当下的艺术都具有当代性,只有那些具有强烈的问题意识,且不断突破艺术门类之间、艺术与生活界限的创作,才能不断扩展艺术疆域,才能提示我们更加敏锐地感知当下世界,对既存知识体系和认识体系提出质疑