1 项目背景

　　海上航行安全一直以来是海上交通、经济贸易顺利发展的重要保障。维护海上安全将有利于全球化进程的推进，促进经济体之间以及经济体内部的稳定发展。维护海上安全包含打击海盗、反击敌对力量的袭扰、应对海上意外状况等内容。在本项目中，学生可以借助八爪鱼互动教学软件与海上战舰主题包，进行相关基础探究性实验，搭建驱逐舰模型，加深对舰船结构、功能的认识，学习一定的编程思维知识以及利用编程实现对超声波、涡轮机构、舵机、超声波等电子元器件的控制。

　　2 项目任务

　　学生利用八爪鱼互动教学软件与海上战舰主题包，借助主控板、涡轮机构、超声波传感器、舵机模块以及玻纤板，搭建一套驱逐舰模型，进行模拟航行、反击敌人实验，学习用编程控制战舰执行海上保安任务。

　　3 功能描述

　　3.1雷达预警系统:军舰上设置有超声波雷达预警系统，在舵机的带动下，双向雷达实现180°的旋转（覆盖360°范围），并检测是否有敌人（障碍物）。

　　3.2武器打击系统:军舰上设有武器打击系统（可在竖直范围内调整角度的舰炮），在舵机的带动下，舰炮可实现180°内的自由转动。在雷达预警系统检测到敌人后，舰炮会自动转至敌人所在方位，实现精确打击。

　　3.3动力系统:军舰配备双螺旋桨驱动动力，用以实现军舰的前进、后退、左右转向功能:左右螺旋桨同时旋转后，会产生反向推力，推动军舰前进；在左（右）螺旋桨单独转动时，实现军舰的转向功能。

　　4 对应知识点

　　4.1学习军舰的整体分类:包含航母、巡洋舰、战列舰等，以便对中国现有服役军舰有大体认知，拓展学生知识面。

　　4.2学习船的发展史:学习船的产生、发展和现代船的构造，如龙骨、龙筋、肋板等，提高学生的认知和对船的兴趣，并对后续船的设计与搭建提供基础知识。

　　4.3通过实验学习什么是浮力、体验并观察浮力的影响因素，从而为在项目中应用浮力打基础。

　　4.4 通过学习力的产生，并了解力和反作用力的关系，进而在军舰的实际应用中了解螺旋桨推力产生的原理。

　　4.5通过自然界中的简单现象，引导学生对声波、超声波的本质的理解，进而在项目中应用超声波传感器。

　　4.6学习使用八爪鱼互动教学软件的编程控制主控板、超声波传感器、直流减速电机、舵机模块，用编程的思维解决生活中的问题。

　　5 硬件清单

　　船体（椴木板搭建）

　　动力系统（动力电机*2、螺旋桨套装*2）

　　控制系统（主控板、电池、舵机驱动器*2、小功率驱动器*2、1转3驱动器、typec线材*7）

　　搭建模块（搭建用材料一批、电机、舵机*2）

　　6 项目优势

　　6.1本项目为科学探究型项目，导弹驱逐舰为探究对象，易于培养学生对科学基础知识的学习热情和兴趣。

　　6.2本项目以八爪鱼互动教学软件为平台，配合海上战舰主题包，培养学生的动手能力以及编程思维，让学生利用玻纤板搭建战舰主体结构，并用编程控制主控板、超声波传感器、舵机模块等电子元器件以控制海上战舰模拟海上保安任务情景，加深对战舰和护航的理性认识，学习用编程的思维解决生活中的问题。

　　6.3本项目集科学、技术、工程、艺术和数学于一体，具备跨学科特征，鼓励学生在上述领域发展和提高，培养学生的综合素养。本项目的课程基于生活场景设计应用场景，将工程活动融入课程，让学生在解决工程问题过程中动手、动脑，主动参与学习过程，激发学生在团队协助中相互帮忙、相互启发，共同商讨完成学习及工程任务，让学生实现可持续发展。